班主任提醒:每天坚持3件事,语文成绩肯定好

更新时间:2019-04-25 14:02:00作者:李天扬老师

想要提高语文成绩,就一定要从试卷上入手。众所周知,语文试卷上最难那份的无非三种题:

古诗文背诵、阅读理解和写作。

这三种题可以说是得分“三大巨头”,同时也是容易失分的“重灾区”。

每一年的高考语文状元,都会让大家在这三个板块上下功夫,可究竟应该怎么学才奏效呢?

首先要明确的一点是,学语文不能学“技巧”,而是学“语感”。

什么是语感呢?

复杂地说,就是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。

简单来说,就是感受语言的能力。

语感上来了,背诵就快了,读文章也就更顺了,写作也就更有思路了。

真正发展提高孩子的语感能力,他们的语文水平才能得到真正提高。

多读多背

“书读百遍其义自见”,读书和背诵的重要性,不言而喻。

我身边的很多家长都很看重教育,在孩子三四岁的时候,就教他们读诗、背诗,不一定要理解大意,但一定要背出来。

有一个孩子,今年6岁,才上小学一年级,可他已经将少儿版的《唐诗三百首》都背下来了,背诵时大方得体,断句、节奏都很到位。

这个孩子自小接触古诗词文化,对语文更加感兴趣,而且他的成绩明显优于其他孩子。

目前,孩子的家长准备教他读懂古诗。她说,教孩子学诗要分阶段的,先让他们背,多背了自然有语感,再教他们大意和情感,让孩子爱上古诗。

我比较认同这个家长的教育方法,学语感确实应该从小抓起,基础打好了,才能保证以后的发展。

很多语文学科教育专家认为,评价孩子语文水平的高低,首先要看他的语感,因为语感本身就囊括了听、说、读、写四大方面。

多读,才能感受语言文字中的节奏感和韵律感,感受不同表达之间的语义区别。

多背,其实是记忆内容的过程,只有把知识存入记忆当中,才能加以运用。

很多孩子觉得背诵困难,关键还是没用对方法。

幼儿时期背古诗,基本靠死记硬背。

可开始系统学习之后,死记硬背不利于我们的学习,应该在理解的基础之上进行背诵,效果更佳。

最好的背诵方法是,先理解意思,再多次朗读,在头脑中形成相关画面与大概印象,在背诵时引发联想,加深记忆。

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