孩子偏科怎么办?如何应对偏科

更新时间:2019-04-25 10:58:00作者:李天扬老师


一、什么是偏科

期末考试刚结束,惴惴不安的心终于稳定了下来。但是随之而来的一纸成绩单,让回到家的孩子们受到了不同方式的“欢迎”。成绩好的孩子,不骄不躁继续努力;成绩不理想的孩子,面临的可能是父母的“洗礼”。不过除了孩子之间相互的对比,孩子的个人的成绩也有高有低,最让家长担心的就是“偏科”。偏科的学生大都有过“强势学科北大清华,一门偏科北大青鸟”的体验,看到优势科目,还能沾沾自喜;一说起短板学科,无奈又无力。家长和孩子在面对弱势学科的时候又形成了一个默契,考不好是必然,是情有可原,这样的默契,俨然成为了孩子的“免死金牌”。

二、 产生偏科的原因

那“偏科”到底是什么呢?从源头上看,出现偏科是伴随着“分科”而来,根据学科的性质分成“文科”和“理科”两类,文科重记忆,理科重逻辑。而北京从2017年开始新一轮高考改革,取消了文理分科,意味着“偏科”即将变成伪命题。

在偏科的问题上,每个人都有自己的见解,且不无道理。有老师说偏科是兴趣不够;有家长说偏科是不够努力;有学生认为偏科是性别差异,女生天生理科差,男生天生文科不好。到底偏科问题谁来“背锅”。

首先,我们需要认识到人的能力是具有倾向性的。而且越是成就卓越的人,能力的倾向性就越明显。有的人逻辑思维能力突出,有的人空间思维敏捷,有的人语言感知能力强,另一些人则可能有很强的乐感节奏能力……

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